PRESENTACION RESUMEN DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA

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PRESENTACIÓN DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA EN PREZI.

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CUESTIONARIO N°2:

¿CUALES DE LAS SIGUIENTES DATOS SON CUALITATIVOS Y CUALES CUANTITATIVOS?. Responde a la derecha de cada una de las opciones con una "A" mayúscula aquellos que consideres cualitativos y con una "C" mayúscula las que consideres cuantitativos.-

1. Comida favorita
2. Profesion que te gusta 
3. Número de goles marcados por tu equipó favorita en la ultima temporada
4. Número de alumnos de tu escuela
5. El color de los ojos de tus compañeros de clase

CUESTIONARIO N°1:

¿ CUALES DE LAS SIGUIENTES VARIABLES SON DISCRETAS ? ¿ CUALES CONTINUAS ?. Responde a la derecha de cada una de las opciones con una "D" mayúscula para las variables discretas y con una "C" mayúscula para las variables continuas.- 

1. Numero de acciones vendidas cada día en la bolsa
2. Temperaturas registradas a cada hora en un observatorio
3. Periodo de duración de un automóvil
4. Numero de hijos de 50 familias
5. Censo anual del país

¿COMO APLICAR LA ESTADISTICA EN LA VIDA DIARIA? LA ESTADISTICA Y TU

ES IMPORTANTE CONOCER DE QUE MANERA TE RELACIONAS CON LAS ESTADÍSTICA DIARIAMENTE, QUIZÁ DE MANERA INCONSCIENTE O RUTINARIA, MUCHO DE LO QUE NOS ENSEÑAN EN LA ESCUELA DE UNA Y MIL FORMAS LO APLICAMOS EMPÍRICAMENTE SIN CONOCER EL NOMBRE CIENTÍFICO O TÉCNICO.

En la vida laboral indudablemente se observa la  estadística , sin embargo es mas evidente en el ambiente privado ,en donde se trabaja en base a objetivos ,a logros tangibles y siempre se tiene como marco de referencia el tiempo , o sea que es trabajar por proyectos , donde todo esfuerzo es medible , la calidad de las entregas , el tiempo en reaccionar, el tiempo en solucionar. 

ALUMNOS: ACÁ TIENEN DIFERENTES PROBLEMAS A RESOLVER CON LA MISMA METODOLOGÍA EMPLEADA HASTA AHORA.

1)- El numero de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie:

3,3,4,3,4,3,1,3,4,3,3,3,2,1,3,3,3,2

2,2,3,3,3,2,2,2,2,2,3,2,1,1,1,2,2,4

 SE PIDE:

A)- Construir la tabla de diustribución unidimensional de frecuencia.

B)- Dibujar el gráfico de barras. 

2)- Las clasificaciones de 50 alumnos en matemática han sido las siguientes:

5,4,2,9,7,4,5,6,5,7,7,5,5,2,10,5,6,5,4,5,8,84,0,8

4,8,6,6,3,6,7,6,6,7,6,7,3,5,6,9,6,1,4,6,3,5,5,6,7

SE PIDE:

A)- Construir la tabla de diustribución unidimensional de frecuencia.

B)- Dibujar el gráfico circular.

3)- Sea una distribución estadística que viene dada por la siguiente tabla:

SE PIDE:  Calcular la media aritmetica, la mediana y la moda.

4)- Calcular la media aritmetica , la mediana y la moda de la siguiente serie de datos:

5,3,6,5,4,5,2,8,6,5
4,8,3,4,5,4,8,2,5,4

Este vídeo les va a servir de ayuda para aquellos que presenten algunas "duditas"......Suerte.-

FORMULAS PARA TENER EN CUENTA AL MOMENTO DE REALIZAR LAS ACTIVIDADES .... ESPERO LES SEAN UTILES!

   Media Aritmética :

Mediana:

Pasos posteriores a la formula

Una vez obtenido el número del cociente entre la sumatoria de las frecuencias absolutas o de la muesta, van a la columna de Fa (frecuencia absoluta acumulada) buscan el primer numero que lo contiene , luego se desplazan hacia la columna de Xi y ese es el valor de la mediana. 

 Es el valor que mas se repite. Deben ubicar en la fa la de mayor valor , luego se desplazan hacia la columna de Xi y ese es el valor de la moda.

Actividad Inicial N°2

En una escuela céntrica de la Ciudad de Córdoba se tomó una muestra aleatoria de 60 alumnos a los que se les pregunto cual de todas la materias que se detallan a continuación  les resultaba más difícil al momento de estudiar. Los valores obtenidos fueron:

Matemática: 28 alumnos

Idioma: 11 alumnos

Geografía: 23 alumnos

Lengua:  19 alumnos

Informática: 15 alumnos

Historia : 24 alumnos

SE PIDE:

a)- Construir la tabla de Distribución Unidimensional de Frecuencia.

b)- Calcular las Medidas Estadísticas de Tendencia Central que sean posibles.

c)-Realizar las siguientes representaciones gráficas:

• Gráfico Circular
• Gráfico de Barras

d)-Clasificar los datos.Justificar.

ATENCIÓN: 

Chicos la solución de la actividad propuesta les tendrá que quedar así!

Gráfico de Barra

CHICOS LES SUBO UN MAPA CONCEPTUAL PARA QUE LO LEAN Y LES SEA MAS FÁCIL EL ESTUDIO DE LA ESTADÍSTICA.

Introducción a la Estadística Descriptiva unidimensional...

ALUMNOS : Les comparto una nube de palabras con palabras claves que deberán tener en cuanta al momento de estudiar, espero les sea de utilidad 

http://www.tagxedo.com/image/60b3dcdf4f0a4fbb

Actividad Inicial N° 1

En el Jardín Federico Froebel N° 1 de la Ciudad de La Rioja, ubicado en el Barrio Hospital, se esta realizando un estudio de la cantidad de niños inscriptos para el ciclo lectivo 2.014  que residen en dicho barrio.

Se observaron la cantidad de hogares del barrio y se obtuvo la siguiente información:

 X 1 = 1 ; X 6 = 3 ; X11 = 2 ;  X16 = 3 ;  X21 = 4 ;   X26 = 0 ;  X31 = 3 ;  X36 = 3

 X 2 = 5 ;   X 7 = 2 ;  X12 = 0 ;  X17 = 4 ;  X22 = 3 ;   X27 = 2 ;  X32 = 6 ;   X37 = 4

 X 3 = 3 ;   X 8 = 3 ;  X13 = 1 ;  X18 = 1 ;   X23 = 2 ;  X28 = 5 ;  X33 = 3  ;  X38 = 3

X 4 = 4 ;  X 9 = 4 ; X14 = 2 ;  X19 = 3 ; X24 = 1 ;  X29 = 3  ;  X34 = 4 ; X39 = 1 X 5 = 2 ; X 10 = 2 ; X15 = 5 ; X20 = 3 ;   X25 = 3 ; X30 = 2 ;  X35 = 2 ;  X40 = 3 SE PIDE: a)- Construir la tabla de Distribución Unidimensional de Frecuencia. b)- Calcular las Medidas Estadísticas de Tendencia Central que sean posibles. c)-Realizar las siguientes representaciones gráficas:

• Gráfico Circular

d)-Clasificar los datos.Justificar.

IMPORTANTE:

Alumnos la actividad les deberá quedar de la  siguiente manera. Suerte en la resolución !!.-

Conceptos generales:

− Población : conjunto de individuos con propiedades comunes sobre los que se realiza una investigación de tipo estadístico.

− Muestra: subconjunto de la población. 

− Muestreo: proceso de obtención de muestras representativas de la población. 

− Variable: propiedad o cualidad que puede manifestarse bajo dos o mas formas distintas en un individuo de una población.

Las variables se clasifican en:

1. Cuantitativas: se expresan numéricamente. 

Se clasifican en: 

(a) Discretas: toman valores numéricos aislados, por lo que, fijados dos consecutivos, no pueden tomar ningún valor intermedio. 

(b) Continuas: pueden tomar cualquier valor dentro de unos límites, por lo que entre dos valores cualesquiera, por próximos que sean, siempre pueden encontrarse valores intermedios. 

2. Cualitativas: no se expresan numéricamente, sino que son atributos o categorías.

EN ESTE BLOG TRATAREMOS ALGUNOS TEMAS DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA , TALES COMO: 

• DATOS CUALITATIVOS
• DATOS CUANTITATIVOS
• VARIABLES DISCRETAS 
• MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
• TABLA DE DISTRIBUCIÓN UNIDIMENSIONAL DE FRECUENCIA 
• REPRESENTACIONES GRÁFICAS
• OTROS 

ALUMNOS/AS

Este Blog creado para el Espacio Curricular de ESTADISTICA DESCRIPTIVA  les proveerá diversos materiales que les servirán de guía,consulta y ejercitación.También se publicarán los resultados de los ejercicios propuestos en clase  para que puedan verificar si sus  resultados obtenidos son los correctos.

ES IMPORTANTE QUE PARTICIPEN  

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 Para comenzar debemos saber :

¿ Que es la    ESTADISTICA  ?

Es la ciencia que se ocupa de recoger, clasificar, representar y resumir los datos de muestras, y de hacer inferencias (extraer conclusiones) acerca de las poblaciones de las que estas proceden.